Recent Posts

viernes, 21 de septiembre de 2012

LOS JÓVENES A LA OBRA


Juan Carlos Callacondo Velarde


¡Los viejos a la tumba, los jóvenes a la obra! Es una vieja proclama anunciado por el reformista radical Manuel Gonzales Prada  en los años 1800. Esta frase agitaba, convocaba y encendía la pradera a la lucha por la regeneración social, contra las malas ideas y los malos hábitos, contra leyes y constituciones ajenas a la realidad peruana, contra la política asentada en grupo aristocrático y tradicional.
¡Los viejos a la tumba, los jóvenes a la obra!   Es la arenga más vigente que nunca, es un llamado  en espera para los jóvenes que miran nuestra realidad con mucha indignación y desesperanza y al mismo tiempo con esperanza y utopía.
Las motivaciones de Gonzales Prada hoy se multiplican por doquier, la corrupción ataca y corroe día a día los aparatos  y niveles más altos del estado, ya no como enfermedad sino un cáncer en metástasis, como el SIDA en el sexo libre e irresponsable, que sigue destruyendo y matando nuestras mentes y nuestros cuerpos. La pobreza, la inequidad, la exclusión social tiene a la mira al mismo joven, a las mujeres, a los niños y los más pobres para destruirlos y eliminarnos como  seres humanos y ciudadanos. Con mayor razón a los viejos políticos que han fracasado en la construcción de partidos políticos fuertes vigorosos y alternativos que puedan gobernar con más justicia y equidad social.
Ahora que festejamos el día de la juventud, esta realidad  nos enrostra que el futuro del país está en riesgo permanente.
Los adolescentes y jóvenes (10 a 24 años de edad) constituyen el 30% de la población nacional, si hace pocos años la pobreza tenía rostro de mujer ahora tiene rostros de joven y adolescente. De los 7 millones y pico de jóvenes solo el  37.4% asistente a un colegio, instituto o universidad y el 62.6% se mantiene desocupado, expulsado por el sistema educativo o en rebeldía a la escuela y el  colegio abandona, malo, tradicional y precaria en la calidad de sus servicios educativos. Sin educación, que futuro podríamos esperar de estos potenciales padres y madres de familia y de estos nuevos ciudadanos de un Perú post moderno.
Los jóvenes no solo están fuera de las coberturas educativas, sino también de los servicios de salud, de los 7 millones de joven solo el 11. 6% tienen un seguro de  salud, el 89% de jóvenes están fuera de los servicio de salud de calidad. Las cifras hablan por sí solos, 17,054 jóvenes sufren el VIH-SIDA  de los cuales el 52% son varones.  La maternidad adolescente es cuatro veces mayor en adolescentes sin educación (37%) que con educación secundaria. En la selva peruana los indicadores muestran que el 26% de las adolescentes ya son madres de familia. En la sierra el porcentaje es de 15% y en la costa de 8,5% esto simplemente es inequidad e injusticia y grito permanente de ¡viejos y sus problemas no resueltos a la tumba!
De los 7 millones de jóvenes solo 14,4%, tienen un empleo digno y el  60% de empleo informal con mano de obra de esclavo y barato, casi hasta en situaciones infrahumanas  y un 15,8%  desempleo  y abandono total cantera seguro para la corrupción, la delincuencia y terrorismo criminal. Esta es la realidad que sufre nuestra vieja y querida patria.
¿Qué futuro labran los jóvenes?  Según los datos desde la última elecciones  solo 1, 400 jóvenes fueron elegidos como regidores y autoridades, lo que nos muestra una escasa participación política, cuando contradictoriamente el 32% del padrón electoral son jóvenes.
A cualquier mortal estas cifras desanimarían a ser joven en el Perú. Es más  el 30%  de jóvenes desean o necesitan emigrar a otro país para encontrar mejores posibilidades de estudio y trabajo.
Se hace urgente generar políticas incluyentes a favor de la juventud, necesitamos que en todos los ámbitos  se desarrollen y fortalezcan proyectos y programas de desarrollo local, económico, empresarial  y social con rostro joven, necesitamos poner jóvenes a la obra con estrategias protectoras y habilitadoras para que  en un futuro inmediato y mediato tengamos jóvenes más inclusivo, optimista y justo.

viernes, 14 de septiembre de 2012

CicloVías

Juan Carlos Callacondo Velarde
Las municipalidades distritales de Arequipa vienen implementando los domingos la realización de Ciclo Vías Recreativas como parte el cumplimiento de metas de incentivos económicos generado por el Ministerio de Economía y Finanzas MEF. La directiva expresa que debe elegirse la vía con más alto tránsito y cerrar para la práctica de recreación y la promoción del deporte por un espacio de 6 horas y por 8 domingos durante el año. Esta es una iniciativa para que los gobiernos locales y el mismo estado puedan modernizar su gestión en la implementación de políticas sociales sostenibles, como en este caso para enfrentar problemas concretos de salud pública.

Las ciclovías recreativas no solo con vías para la bicicleta como todos podríamos pensar, sino es mucho más que eso, es un espacio liberado para la recreación, donde deben impulsarse y practicarse actividades físicas, culturales, educativas y promocionales al aire libre, para que fomenten la convivencia, la socialización, promuevan aprendizajes colectivos y cívicos como también deben ser espacios que promueven nuevos patrones de consumo y estilos de vida saludable.

Las ciclovías, también es una estrategia para recuperar los espacios públicos para las personas. Las calles, los parques y las plazas hace mucho tiempo fueron tomados y ganados por los carros, la delincuencia y lo barrotes de fierro, retornar estos espacio para las personas es un propósito importante que contribuye a la movilidad, a la salud, a la interacción social de la población.

De igual forma, es una potente estrategia para promover políticas a favor de estilos de vida Saludable. La obesidad, el estrés y la vida sedentaria se han convertido en principales preocupaciones del sector salud. De acuerdo a las estadísticas del Ministerio de Salud la obesidad es el quinto factor principal causante de muertes, además de que está relacionado con distintas enfermedades crónicas como la diabetes, derrames cerebrales, hipertensión arterial, niveles de colesterol altos y ciertos cánceres, entonces tener actividades masivas de este tipo es una buen alternatica. Visto de esta forma es una estrategia real para trabajar la salud preventiva y promocional donde deben involucrarse el Ministerio de Salud de manera más decisiva.

Los municipios deben encontrar en la Ciclovía Recreativa un programa efectivo y poco costoso para promover la salud, la educación comunitaria, el desarrollo económico local y la cohesión social en sus comunidades y para ello deben trabajarlo con mucha seriedad y no solo para cumplir por cumplir con la metas que establece el MEF.

De las ciclovías implementadas hasta ahora en nuestra ciudad como son de los municipios de Yanahuara, Miraflores, Paucarpata aun no responden a las experiencias y estándares de las ciclovías desarrollados en Bogotá Colombia, San Borja de Lima que son referentes de la exigencia del MEF. Sin embargo la experiencia de municipio de Cayma con su Ciclovía Muévete Cayma empieza a marcar una diferencia importante, los promotores de los municipios deberían ver esta propuesta para replicar e implementar estas estrategias para tener mayor impacto con sus ciclovías.

Definitivamente, las ciclovías recreativas son programas poco costosos y económicamente rentables y son el punto de convergencia de acciones interinstitucionales e intersectoriales para el bien común y el desarrollo humano y sustentable de la ciudad.

domingo, 9 de septiembre de 2012

Huelgas

Escribe: Juan Carlos Callacondo Velarde | Opinión - 08 sep 2012

Desde el pasado miércoles los colegios públicos del país se encuentran en huelga indefinida por mejores salarios y una oposición abierta a la aprobación de la nueva Ley de Reforma Magisterial. Esta nueva huelga tiene paralizado al 60% de escolares que reciben el servicio gratuito del estado en escuelas y colegios de condiciones paupérrimas de los sectores más pobres del estado peruano. Esta es una huelga que en lugar de provocar un respaldo en la percepción de la población, está generando reacciones en contra. El SUTEP se está atentando contra sí mismo, está haciendo llover sobre mojado, se está lanzando piedras sobre su techo de vidrio.
Sin duda, el derecho a la educación pública y gratuita es un tema muy sensible y abandonado por los gobiernos de turno. Seguro que los defensores y dirigentes del SUTEP expresaran que no es responsabilidad de los maestros los grandes problemas de la educación, sino del estado, con el que todos estamos de acuerdo. Sin embargo, en el imaginario de la población, el SUTEP es el enemigo de los avances que se plantean en educación, desde la reforma educativa de Juan Velasco Alvarado. El SUTEP es el responsable que los niños y niñas de la escuela sean los penúltimos y últimos en las evaluaciones que se hacen a nivel mundial y a nivel nacional. El SUTEP representa el principal problema de la educación peruana como expresa el vice ministro de educación Martín Vegas. EL SUTEP pareciera ser sinónimo de la mala educación.
No son los maestros y maestras del Perú quienes sean los malos de educación, sino, el SUTEP que es un sindicato secuestrado por el partido paquidérmico radical Patria Roja, quienes desde el SUTEP irradian toda sus plataforma e ideología política ultra. Han convertido este sindicato en una dependencia parasitaria entre la derrama magisterial, la lucha de los maestros y sus ansias de poder.
¿Quién pierde más con la paralización indefinida del SUTEP? , sin duda las familias más pobres del país, la escuela pública, el país, el 40% de la población más pobre del Perú. Mientras una buena parte de los ciudadanos que tienen un trabajo asegurado e ingresos económicos suficientes, tienen a sus hijos en la escuela privada, inclusive el 90% de profesores que están actualmente en huelga, han optado por asegurar la educación de sus hijos lejos del SUTEP. No se puede maltratar más a la educación pública de esta forma, nadie en una buena lógica pueda matar de hambre al niño desnutrido, nadie puede abandonar al enfermo para que muera. Pero el SUTEP si lo está haciendo, está matando la escuela pública, está matando la imagen social de los maestros. No estamos en contra de los profesores y maestros del Perú, sino de un SUTEP enfermo y secuestrado que está haciendo daño a la educación peruana.
El SUTEP como sindicato y los profesores de alta vocación social necesitan ser más creativos e innovadores para protestar y hacerse escuchar con la patronal. Estas huelgas clásicas y tradicionales donde se deja solo de trabajar nos conducen a ningún sitio y ninguna reivindicación digna. Solo nos conduce a más pobreza y a más subdesarrollo.
El SUTEP necesita renovarse, cambiar de esquemas mentales, reinventarse para seguir siendo el sindicato que enseñe a como conquistar sus derechos, siendo más creativos, innovadores de acuerdo a estos nuevos tiempos y la mentalidad de los nuevos ciudadanos de la post modernidad. Heráclito de Éfeso dijo: Todo fluye, todo cambia nada permanece.
(*) http://educacion-politica.blogspot.com/