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NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES ¿CUÁL ES USTED?
Escrito por Hesmeralda Rojas Enríquez
Diario el Chasqui Apurimac
Cada cierto tiempo surgen nuevas palabras, nuevos vocablos que deben ser incorporados al diccionario, estas últimas décadas, sin duda, han sido una revolución en el ámbito de la lingüística, gran parte de ello, propiciado por el avance tecnológico. El hombre por su innato deseo de nombrar cada cosa que le rodea ha creado estas nuevas denominaciones: Nativo e inmigrante digital.
Nativo digital es aquel que ha crecido rodeado de aparatos tecnológicos, es el que entiende el lenguaje de las computadoras, los videojuegos, Internet, los mensajes de texto, la ejecución de procesos en paralelo, el estar “conectado”, es decir, es aquel que puede manejar de forma intuitiva y rápida el uso de las tecnologías digitales (¿le parece esto común?). Mientras que los inmigrantes son aquellos que han visto nacer esta tecnología y que por la fuerza o atrapados por sus encantadoras posibilidades se han visto en la necesidad o en la complaciente necesidad de hacer uso de ella.
Si bien es cierto que los inmigrantes están inmersos de tecnología y su uso cada día es más preponderante, existen entre ambas macrogeneraciones brechas infinitas, brechas en la forma de ver y entender el mundo que les rodea, para un nativo digital la existencia no puede ser la misma sin las constantes llamadas, mensajes masivos, juegos en línea, juegos interactivos donde se despliegan gran uso de los sentidos y todos al mismo tiempo, intercambio de experiencias, subida y bajada de música y videos a través de la red, el deseo de estar “presentes” (por ello la gran proliferación y uso de las redes sociales).
Los nativos digitales aman la velocidad, realizando varias tareas al mismo tiempo (time sharing), y no importa si este nativo tenga 6 o 20 años, la forma de aprendizaje que tienen siempre es la misma, de manera natural e intuitiva. Mientras que un inmigrante debe leer las instrucciones primero, para realizar alguna instalación de un programa, la configuración de un aparato o máquina digital, no sin antes haber releído todo el proceso, el nativo digital lo hace todo intuitivamente y luego se pregunta, y ni qué decir del aprovechamiento de las diversas opciones que enriquecen cada tecnología, un ejemplo claro de esta brecha es que los inmigrantes difícilmente usan un celular para enviar mensajes o escuchar música, muchas veces, es sólo para recibir llamadas, por el otro lado, el nativo digital puede dar a este aparato una escala de importancia tal como la subsistencia misma, ya que pueden cargar con él a todo lugar una biblioteca completa, una lista de canciones, videos, fotografías, calendario de actividades, etc, llegando éste a ser un medio de comunicación tan eficiente e indispensable en la vida cotidiana.
Estas diferencias además no han sido sólo delimitadas por el factor edad, sino además por las diferencias socioeconómicas, no es cierto que todos los nativos digitales pertenecerán a estas décadas, ya hay muchos de ellos quienes no pueden y no podrán crecer en este ambiente.
Dado este panorama, uno de los factores de la sociedad que se han visto grandemente transformados es la educación, ya que no sólo se trata de un cambio generacional en las maneras de vestir o actuar sino que existe ahora una singularidad, una compuerta evolutiva totalmente nueva que es la “digitalización de la cultura” tal como lo define Marc Prensky (Experto orador, escritor, consultor y diseñador de juegos en los ámbitos de la educación y el aprendizaje).
La educación debe tomar en cuenta y con suma preponderancia esta tendencia, esta alfabetización digital, ya que al nativo le fascina el aprendizaje multimediático, vivir una experiencia casi real, no en vano estamos en la era de la realidad virtual, donde un joven puede aprenderse cientos de nombres de personajes de un juego, pero que difícilmente puede recordar los nombres de los presidentes de su país, ¿qué es lo que está fallando entonces en la educación? Neurológicamente las diferencias también están marcadas, las formas de aprendizaje son totalmente opuestas. Los nativos digitales han crecido aprendiendo de forma divertida, interactuando, haciendo la prueba y error, mientras los inmigrantes digitales, los predecesores, han realizado el aprendizaje paso a paso, de forma metódica, cada cosa enmarcada en un objetivo, de forma “seria”, a veces mucho más teórica que práctica.
En este punto valdría la pena hacernos la pregunta ¿soy un nativo o un inmigrante digital? Y sea cual sea la respuesta, pienso que los nativos digitales están diseñados para un nuevo tipo de sistema educativo, y que los inmigrantes deben recoger lo mejor de los saberes y metodologías por decirlo de algún modo “antiguas”, y usarlas de acuerdo a las tecnologías existentes, para generar un punto intermedio donde lo predeterminado no tenga que ser obsoleto y lo nuevo pueda ser beneficioso.
Porque al fin y al cabo, serán los nativos digitales los que formarán las nuevas sociedades económicas, políticas y sociales del mañana
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viernes, 26 de marzo de 2010
SURGEN NUEVAS FORMAS PARA ESTUDIAR FENÓMENOS NATURALES.
SURGEN NUEVAS FORMAS PARA ESTUDIAR FENÓMENOS NATURALES.
Fuente: Diario de Cusco
Según estudios de la Universidad Nacional de Ingeniería y el Colegio de Ingenieros del Perú, surge una nueva ciencia: La Geomática a fin de tener un mejor conocimiento de los sismos y cómo mitigar los desastres, dándose así un gran paso para estar preparados contra fenómenos geofísicos como son los terremotos, que últimamente han azolado Haití y Chile ocasionando valiosas pérdidas humanas y cuantiosos daños materiales.
Gracias a las imágenes satelitales se obtienen datos topográficos e información catastral, hidrológica e hidráulica, unidas a través de la geomática, y así se puede elaborar un video digital realidad virtual, mediante el cual se identifican y evalúan zonas de alto riesgo geológico y climático. Tras la ocurrencia de un desastre, dicha información también permite evaluar el área impactada y a la que se puede añadir, en la misma plataforma, el tipo de suelo de la zona afectada y el material de la construcción de las edificaciones, lo que permitirá realizar correlaciones y analizar las causas y efectos de un desastre.
La técnica que hace posible estudiar la información geoespecial es la geomática o información geoespacial, que es el estudio de la superficie terrestre mediante la teledetección y usando la informática, explica el Dr. Miguel Estrada Mendoza, director de investigación del Centro Peruano Japonés de Investigaciones sísmicas y Mitigación de Desastres de la facultad e Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería. La geomática, iniciada en Canadá, es el término científico moderno que hace referencia al uso de un conjunto de ciencias de la tierra (geo) en la cual se integran los medios informáticos (mática) para la captura, almacenamiento, análisis, interpretación y difusión de información geográfica.
La utilidad de la geomática fue comprobada por un equipo de ingenieros del Consejo Departamental de Lima del Colegio de Ingenieros del Perú (CIP), que recurrió a este sistema para medir el impacto y evaluar los daños producidos por las precipitaciones registradas la primera semana de enero de este año en las quebradas de Collique, en el distrito limeño de Comas. Ellos utilizaron tecnología de última generación como imágenes satelitales y los sistemas de información geográfica. Esta metodología busca prevenir los daños a consecuencia de los desastres naturales como deslizamientos por lluvias o sismos.
La utilización de imágenes satelitales tiene la ventaja que cubre amplias áreas de 180 km x 180 km (la distancia entre Lima y Chincha) en una sola imagen de mediana resolución, y también se cuenta con información histórica. Recordemos que los satélites de observación civil comenzaron a lanzarse en la década del setenta y a partir de entonces se cuenta con imágenes de la superficie terrestre, lo que permite hacer una comparación espacial multitemporal de cómo se encontraba una zona antes de ocurrir algún evento y luego evaluar el área afectada.
Al contarse con imágenes satelitales desde hace más de tres décadas, se puede medir y trabajar la dimensión del tiempo, a fin de identificar las transformaciones registradas en un lapso determinado. Además, hay acceso i a una quinta dimensión que permite ver más allá de lo que ven nuestros ojos. Esto es posible mediante sensores que capturan la energía luminosa (que se mide como longitud de onda).
Así se pueden ver los cambios de temperatura en la superficie terrestre, como las producidas por erupciones volcánicas.
En el sector mineroenergético, cuyas operaciones se desarrollan en lugares alejados del país, gracias a esta técnica se podrían identificar las zonas críticas frente a desastres naturales. Asimismo, su uso sería de gran utilidad para proteger la vida de trabajadores y pobladores del entorno, así como las instalaciones de las empresas.
Fuente: Diario de Cusco
Según estudios de la Universidad Nacional de Ingeniería y el Colegio de Ingenieros del Perú, surge una nueva ciencia: La Geomática a fin de tener un mejor conocimiento de los sismos y cómo mitigar los desastres, dándose así un gran paso para estar preparados contra fenómenos geofísicos como son los terremotos, que últimamente han azolado Haití y Chile ocasionando valiosas pérdidas humanas y cuantiosos daños materiales.
Gracias a las imágenes satelitales se obtienen datos topográficos e información catastral, hidrológica e hidráulica, unidas a través de la geomática, y así se puede elaborar un video digital realidad virtual, mediante el cual se identifican y evalúan zonas de alto riesgo geológico y climático. Tras la ocurrencia de un desastre, dicha información también permite evaluar el área impactada y a la que se puede añadir, en la misma plataforma, el tipo de suelo de la zona afectada y el material de la construcción de las edificaciones, lo que permitirá realizar correlaciones y analizar las causas y efectos de un desastre.
La técnica que hace posible estudiar la información geoespecial es la geomática o información geoespacial, que es el estudio de la superficie terrestre mediante la teledetección y usando la informática, explica el Dr. Miguel Estrada Mendoza, director de investigación del Centro Peruano Japonés de Investigaciones sísmicas y Mitigación de Desastres de la facultad e Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería. La geomática, iniciada en Canadá, es el término científico moderno que hace referencia al uso de un conjunto de ciencias de la tierra (geo) en la cual se integran los medios informáticos (mática) para la captura, almacenamiento, análisis, interpretación y difusión de información geográfica.
La utilidad de la geomática fue comprobada por un equipo de ingenieros del Consejo Departamental de Lima del Colegio de Ingenieros del Perú (CIP), que recurrió a este sistema para medir el impacto y evaluar los daños producidos por las precipitaciones registradas la primera semana de enero de este año en las quebradas de Collique, en el distrito limeño de Comas. Ellos utilizaron tecnología de última generación como imágenes satelitales y los sistemas de información geográfica. Esta metodología busca prevenir los daños a consecuencia de los desastres naturales como deslizamientos por lluvias o sismos.
La utilización de imágenes satelitales tiene la ventaja que cubre amplias áreas de 180 km x 180 km (la distancia entre Lima y Chincha) en una sola imagen de mediana resolución, y también se cuenta con información histórica. Recordemos que los satélites de observación civil comenzaron a lanzarse en la década del setenta y a partir de entonces se cuenta con imágenes de la superficie terrestre, lo que permite hacer una comparación espacial multitemporal de cómo se encontraba una zona antes de ocurrir algún evento y luego evaluar el área afectada.
Al contarse con imágenes satelitales desde hace más de tres décadas, se puede medir y trabajar la dimensión del tiempo, a fin de identificar las transformaciones registradas en un lapso determinado. Además, hay acceso i a una quinta dimensión que permite ver más allá de lo que ven nuestros ojos. Esto es posible mediante sensores que capturan la energía luminosa (que se mide como longitud de onda).
Así se pueden ver los cambios de temperatura en la superficie terrestre, como las producidas por erupciones volcánicas.
En el sector mineroenergético, cuyas operaciones se desarrollan en lugares alejados del país, gracias a esta técnica se podrían identificar las zonas críticas frente a desastres naturales. Asimismo, su uso sería de gran utilidad para proteger la vida de trabajadores y pobladores del entorno, así como las instalaciones de las empresas.
